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阅读:2 发布时间:2023-06-23 22:05:10
参考消息网6月23日报道 据日本《朝日新闻》6月21日报道,日本新任教师辞职人数增加报道称,在日本,刚刚“考编上岸”成为公立学校教师,干了不到一年却主动请辞的这种情况越来越多其背景在于教师工作时间过长的问题没有解决,新任教师得不到足够的帮助。
许多教师因精神问题辞职,这使得日本文部科学省开始采取相应对策报道称,东京都2022年度正式聘用2429名公立中小学和特教学校教师,到今年3月已有108人辞职,占总体的4.4%,创过去10年的新高东京都教育委员会透露,不少人表示自己想要“改变发展方向”,但约40%的请辞者都是以精神问题作为辞职理由。
至于为何那么多年轻教师深感压力巨大,主要因为他们疲于辅导学生和应对家长,又看到身边同事大都太忙碌难以倾诉,于是只能独自承受压力大量新任教师辞职也导致东京公立小学今年春季出现80人左右的人才缺口因为无法找到代课教师,教导主任等领导也不得不临时兼任教师,让人担心学校的授课质量。
据文部科学省调查,入职一年内辞职的新任教师人数呈增加趋势,2021年度全国共有539人,其中有197人都是以精神问题为辞职理由,创有可比数据的2009年度以来的新高还有287人是因自身原因辞职报道称,文部科学省表示,新任教师辞职人数增加的原因尚不明确,但是有精神问题的年轻教师人数增加,可能是因为越来越多的学生不愿到校,给教师工作增加难度,而且近年来大量有经验的老教师退休,导致“替补”上来的年轻教师得不到足够的帮助。
文部科学省已开始向关注教师心理问题的地方政府发放财政补助,鼓励其为包括年轻教师在内的整个教师群体提供帮助(编译/李子越)
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