前两天，我在学生们的感谢声中度过了我生命中的第17个教师节同时，也跟其他父母一样，张罗张给自家孩子的老师庆祝教师节作为老师，每年9月10日这一天，都是开心的，不管之前你要承担多少压力，至少这一天，老师们会感受到被尊重。

高兴喜悦之余，因为一件事情，我却陷入了深深的惆怅。

一位毕业已久的学生，发来微信，表达他对我的感谢这是一张图片，“教师”二字赫然在目，定睛一看却是将二字做了拆分大大的“教师”二字之下，八个小字有序地排列着：品德、文化、思辨、价值它在告诉我们，教师是在教学生四种品质或能力，从而铸就了学生一生的财富。

不得不承认，这张图片乍一看上去很具有鼓动性，也会让人们对教师这份职业产生崇敬之情我认同“教师”两个字拆解后的这四种价值观，确实，一个老师终其一生最要紧的事情不应该是传播知识，而是塑造完整的人但作为一个中文教师，我得说，拆解“教师”二字，做这个文案的人可能不了解汉字字源字形的发展，不了解古人创造每一个汉字的初衷，很精彩的文案，是建立在不了解汉字意义的基础上完成的。

该怎么表态呢？我只好鞠躬表示，不好意思，我没教好自己的学生。

我在之前，已经讲过“教”这个汉字了，今天就不再赘述。今天我想一定有必要讲讲“师”这个汉字，因为，在庆祝教师节的“狂欢”中，老师是核心。

其实，在追寻“师”这个字老师的意义之前，我们对这个字最熟悉的还是它表示部队的意义许慎《说文解字》说：“师，二千五百人为师”可见“师”的本义应该是指人多，而且指部队中的一种编制很多人都知道大名鼎鼎的春秋五霸之首齐桓公，他不仅开创了春秋霸业，身上也有不少故事。

有一次，齐桓公挥师进攻鲁国，引出了很多人都熟悉的“曹刿论战”的故事，在这个故事里，大家记住了“一鼓作气”这个成语

鲁庄公和曹刿坐在一辆战车之上鲁庄公准备下令击鼓进军，曹刿认为还不是时候等到齐军三次击鼓之后曹刿坚定地说：“是时候击鼓进军了”齐军果然在鲁国大军的强攻下大败而溃看到齐军溃败，鲁庄公又要下令追击齐军曹刿说：“不可以。

”说完便下车察看齐军的车辙印记，看毕后他登上战车，远望齐军败退的队形，这才说：“可以追击了”于是鲁军乘胜追击齐军此中的“遂逐齐师”的“师”便是“军队”之意。

那么问题来了人多的地方，各种思想汇集，会有不同的想法，这就需要有人加以引导，使大家能达成共识，劲往一处使，那么，在众人中，担当引导、教导大家的这个人，就成为了师“师”才逐渐演化为教导众人，最终成为受众人敬仰尊重的“教师”。

-END-作者 | 荷马识字，专栏作家，大学教授。一个让孩子感觉到文字温度的妈妈，寻找文字里的故事，认识故事里的汉字。责编丨阿加兔