“地”是一个结构助词，适用在词或者词组之后，主要用来修饰后面的的谓语具体用法为：“地”后面所跟的词语大多是用来表示“动作”的在汉字语法中决定用“的”“地”“得”哪一个字的关键在于前后要跟的词语，“得”的前面大多是表示动作的词语；“的”与两者不同的地方在于，它的后面跟的大多是事物名词的词语。

汉字的意义博大精深，的得地三个字虽然读音一样，但在实际使用上还是有很大的区别要想灵活的运用这三个字，就必须知道他们之间的联系和区别在语文地学习过程中，一方面我们需要通过不断的积累语法知识，以达到书面用语规范、日常用语规整的目的。

这不仅是对学生严谨性的考验和提升，同时也是中国文化传承的必然另外，重视实践是学习语文知识的关键所在，所谓活学活用，在掌握某个特定语法或者词汇后，一定要通过一定的实践加深对知识的认识和了解

其实，对于语文和汉字的学习，我们必须要认识到一个误区，那就是死记硬背观其“形”会其“意”，才能更加深入的了解汉字本身的含义和隐含的延伸意观其“形”，其实就是一个了解基础、了解外在的初级阶段，它代表语文和汉字学习的底层框架和语法规则，是一个必须要遵守的规则。

在有了基础之后，会其“意”才能让我们真正灵活的掌握语法知识，掌握不同的用法，甚至可以推演更多的知识点

从基础知识入手，在了解基础的前提下，由点到线、由线到面的不断积累，才能逐渐掌握更多的语文知识和汉字知识当然，更为重要的是，这种积累方式会逐渐形成一种高效的学习模式和框架，对于其它各科的学习都会大有裨益