来源： 刘小俊 小俊语文【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅；那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。

黄河并不是奔腾咆哮的黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为没有谁能说清它究竟有多深静，是外观姿态；深，则意味着蕴藉和深重静水流深，不显不露，昭示着博大精深。

请结合以上材料，谈谈你的认识与思考。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自选标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

【优秀作文】

【点评】这篇文章立意精准，观点鲜明“姿”是外在的，“心”是内在的，标题“以静水之姿，深广博之心”直接反映出作者对“静”与“深”关系的准确认识行文过程中，作者从“静水流深”的现象入手，对“静”和“深”的内涵作了具体而准确的界定，难得的是，此部分能够有意识地在“沉稳”和“聒噪”的对立中作出有针对性的阐述，启发性强。

主体部分，从“为什么”角度，从“静源于沉稳和持重”“静得益于宁静与纯粹”两个方面展开，既体现了“静”与“深”的关系，也体现了对“静”的内在实质的深入思考作者积淀深厚，所选取的论据非常典型，紧扣观点，说服力强。

表达上理性中不乏灵动，分析上简明扼要，见解深刻，且能自然联系到疫情中莘莘学子的学习状态，难能可贵，是一篇出色的范本